CONTAMOS UN CUENTO
Autor: Beatriz Blanes Sánchez
Asignatura: Lengua Castellana, inteligencia emocional.
Curso: 1º de educación primaria
Título de la actividad: Orejas de mariposa
Número de sesiones: 3
Esta secuencia didáctica se centra en fomentar la lecto escritura al mismo tiempo que trabajamos la inteligencia emocional a través del cuento "Orejas de mariposa", para trabajar la empatía y la tolerancia en el alumnado.
PROPUESTA DIDÁCTICA
SESIÓN 1:
Para comenzar adaptaremos el aula para ofrecer un entorno relajado y tranquilo.
Nos iremos al rincón de la biblioteca y pasaremos a la lectura del cuento "Orejas de mariposa". Al mismo tiempo que veremos y comentaremos detenidamente cada una de las ilustraciones que ayudan a los alumnos y alumnas a entender mejor cómo se siente nuestra protagonista Mara.
A continuación, realizaremos una lluvia de ideas para conocer qué han entendido los alumnos a través de preguntas dirigidas:
¿Quién es Mara?
¿Qué le dicen con sus compañeros? ¿Por qué?
¿Cómo se siente?
¿Qué le dice su madre cuando se lo cuenta?
¿Qué ocurre cuando sus compañeros le dicen que tiene pelo de estropajo?, etc.
Hacer balance de cómo se sentirían ellos si estuviesen en el lugar de Mara y cómo reaccionarían. Preguntarles también qué deberían hacer el resto de los niños y niñas para que Mara se sintiese siempre bien.
SESIÓN 2: Dibujamos a Mara.
Comenzaremos la sesión escuchando la canción del cuento de Mara.
Se repartirá una ficha con un dibujo muy sencillo de Mara y ellos tendrán que intentar acabarlo y pintarlo. Para ello podrán utilizar lápices de colores, ceras, recortes de periódico como un collage, lana para el pelo...
SESIÓN 3: Mariposas dulces.
Con el molde de las alas de mariposa las dibujaremos en una cartulina y recortaremos.
Después pondremos un Chupachups con palo en la zona central de las alas formando el cuerpo y pegaremos gomets de colores en las alas, pompones o algodones de colores para dar un aire más personal a nuestra mariposa dulce.
A continuación, dejo el molde de una mariposa para realizar la actividad.
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